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座椅的靠背思維：依據學生脊椎曲線精心打造，形狀中間內陷，兩側包覆，下端為凹形設計，在學生長時間端坐時，背脊及兩側肌肉能得到的包覆及支撐，免去久坐而造成肌肉的病痛及脊椎側彎；

坐墊的省思：考量學生長時間端坐，免去對臀部和所造成的傷害，我們研發(fā)團隊把座板采用輪廓化，正中間內陷20mm如此充分的分散上身的垂直重量，間接減輕臀部及腰椎的壓力，座板前端采用符合人體工程學的波浪式設計，使用中可在無形中矯正坐姿。

小學生接觸較多的就是課桌椅，無論是學習、閱讀、畫畫都需要用的課桌椅，傳統的學生課桌椅大部分都是實木的經陽光照射后桌椅會干燥開裂掉木渣掉漆，桌角是直角一旦發(fā)生磕碰就很容易受傷，并且高度統一無法調節(jié)，學生身高過高或者過低都會不舒服，有的學生甚至上課不注意聽講在桌面上課刻字影響學習。因此傳統的課桌椅已經逐漸被淘汰，那么現在的小學生課桌椅有要求嗎？現廣泛使用的課桌椅都是有要求的，比如高低可調節(jié)、實用性要好、要按照人體工程學設計，同時我們在選擇的時候也是要為學生選擇質量好的課桌椅。

學校課桌椅使用注意事項

　　

　　1、引起重視：課桌椅影響到學生的生長發(fā)育，學校應本著以人為本、保障學生健康成長的理念，充分認識到不合適的課桌椅對學生生長發(fā)育的危害，從課桌椅配置、管理、使用等角度為學生創(chuàng)造良好的環(huán)境。

　　

　　2、科學配置：學校要按照相關標準要求，結合不同年齡段（年級）學生的身高水平，根據學生平均身高、身高范圍進行課座椅的科學配置，做到每間教室至少設有2種不同高低型號的課桌椅，且每人一席。

　　

　　3、及時調整：每年至少1次對學生身高進行測量，并及時根據身高情況調整課桌椅至適合的高度。

　　

　　4、宣傳教育：老師可將課桌椅尺寸衛(wèi)生知識以及課桌椅測量尺粘貼在教室內，使學生主動調整使用符合自身身高的課桌椅。

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